Miksi Kuntaliitto suosii monopolistia?

Kun muualla Euroopassa harkitaan vakavasti vapaan lähdekoodin järjestelmiä julkishallintoon ja EU-komissio tuomitsi tunnetun monopolistin syylliseksi laittomaan monopoliaseman väärinkäyttöön, mitä tekee Suomi?

6.4. IT-viikossa julkaistun uutisen mukaan Microsoft ja Kuntaliitto ovat allekirjoittaneet yhteistyöasiakirjan opettajien, oppilaiden ja koulujen atk-vastaavien tietoyhteiskuntataitojen parantamiseksi. Micosoft tarjoaa yli 30 000 opettajalle maksutta Officen ja Windowsin asennus-CD:t. Tavoitteena on edistää tietoyhteiskunnan kehitystä antamalla oppilaille ja opettajille paremmat valmiudet toimia tulevaisuuden Suomessa, tehostaa teknisen opetusvälineistön käyttöä, lisätä koulutuksellista tasa-arvoa sekä ottaa huomioon tietoyhteiskuntanäkemys yleissivistävän koulutuksen suunnittelussa.

Juuri vapaan lähdekoodin yleistyminen on avainasemassa, kun yritetään luoda Eurooppaa, joka olisi edes vähän tasa-arvoisempi taloudellisesti. Jo nyt tämä tiedostetaan, ja monenlaisia julkaisuja ja julkilausumia vapaan lähdekoodin ohjelmistoista on noussut viime aikoina esiin. Näiden niinsanottujen FLOSS-ohjelmistojen (Free/Libre Open Source Software) edut eivät rajoitu pelkästään kehitysmaihin, vaan ne sopisivat hyvin koulutukseen myös Suomessa.

Nyt kun eri tahot ovat julkistaneet vapaaseen lähdekoodiin perustuvia hankkeitaan ja ulkoministeriökin on rahoittanut vapaan lähdekoodin soveltuvuuden tutkimusprojektin, iskee Microsoft kapulaa rattaiden väliin. Koulut ovat tärkeää maaperää, jos Microsoft aikoo säilyttää hallitsevan asemansa niin euromääräisesti mitattuna kuin ihmisten mielikuvissakin. Tämä on takaisku vapaan lähdekoodin yleistymiselle kouluissa, joka heijastuu myös tulevaisuuden osaajien tietotaitoon.

Jos vastaavanlaista "lahjontaa" yritettäisiin jossain toisessa maassa, voisiko olla, että ihmiset olisivat tyytyväisiä? Jopa USA:ssa älähdetään, kun Microsoft yrittää lahjoittaa ilmaisia ohjelmia armeijan henkilöstön käyttöön. Sen sijaan Suomessa ollaan mielissään tästä "hyväntekeväisyydestä". On ymmärretty, että tärkeintä tietoyhteiskunnassa on se, että käytettävät teknologiat ovat enemmän "haitekkia" kuin naapurilla. Ovatko sosiaaliset ja yhteiskunnalliset seikat vain sivujuoni?

On merkillistä, miten mikään yritys pystyy noin kivuttomasti naamioimaan markkinointinsa hyväntekeväisyydeksi, varsinkin kun EU:n komissio on juuri todennut kyseisen firman syyllistyneen markkina-aseman väärinkäyttöön! Ehkä Suomessa kaikki, mikä haiskahtaa IT-alalle, on hyvää riippumatta asioiden taustoista ja tarkoitusperistä.

Uutisessa mainitaan myös, että Microsoft käynnistää myös oppilaitoksille suunnatun Microsoft IT Academy -ohjelman. Ohjelmassa mukana oleva oppilaitos voi tarjota opiskelijoilleen koulutusta tietotekniikan perusteista aina järjestelmäasiantuntijatasolle asti.

Mihin katosi ideologia neutraalista opetuksesta? Sanotaan, että oppilaille on "pakko" opettaa Windowsin ja Wordin käyttö, koska "he tulevat tarvitsemaan sitä työelämässä". Onko peruskoulujen tehtävä todellakin kouluttaa ihmisiä suoraan työelämän tarpeisiin räätälöidysti? Atk-opettajat voisivat harkita vaikkapa OpenOffice-ohjelmiston asennusta sen sijaan, että perusteltaisiin lautakunnille kalliimpien Microsoft-ohjelmistojen hankintaa. Sitä odotellessa voimme katsoa, miten veronmaksajien eurot hupenevat tällaisiin tarkoituksiin kuten tietyn yrityksen ilmaiseen koulutukseen ala-asteelta asti.

Topi Kanerva opiskelija, Oulu